L'école du grenier: Mesure de longueur et résumé des 2 dernières semaines

Aujourd'hui, nous avons abordé les mesures de longueurs...

Pour cet atelier, il vous faut :

un trait à mesurer (à la craie au sol ou un trait dans le sable...) d'une longueur exacte (4 à 5 mètres suffisent)
une très grande distance, (un chemin tranquille , le tour de la cour...)
une ficelle au moins aussi longue que cette distance
la barre numérique de 10 ou 1 mètre en bois si vous ne faites pas Montessori
une ardoise ,une feuille ou tout autre support où on peut écrire
un ciseau
l'image sur les mesures anciennes agrandie ou tout autre document du même style

Première étape:

Pour commencer j'ai expliqué aux enfants qu'il y a très longtemps on utilisait(image à l'appui) les parties du corps pour mesurer

Donc , nous avons mesurer le trait au sol en comptant nos pas.Pour chacun, on note le nombre de pas sur le tableau.

Je fais alors remarquer aux enfants que nous avons mesuré la même distance, mais nous avons pas trouvé le même nombre de pas...

Je leurs explique alors qu'a l'époque les gens pouvaient se disputer parce que l'un mesurait différemment de l'autre et ce n'était pas facile de tomber d'accord...Donc, on a inventer le mètre(je montre la barre de dix) et on utilise cette unité de mesure pour les longueurs, les distances,etc...

Nous mesurons alors de nouveau notre trait avec la barre de 10 (qui fait un mètre) et nous tombons tous d'accords!!!!

Sur le tableau ça donne ça

Deuxième partie:

Nous avons ensuite mesuré la distance de notre maison à la route, pour cela nous avons fixé la ficelle (à la bétonnière!!) et déroulé jusque la route...

Eleen traverse une phase grimace en ce moment!!!

c'est hilarant!!les maths!!!

un public ruminant encourage notre lulu dérouleuse de ficelle!!!

ensuite nous coupons la ficelle obtenue en longueur d'1 mètre
que nous lions en paquet de 10 longueurs

Nous avons obtenue 10 paquets de 10 mètres + 9paquets de 10 mètres +9 mètres+ un petit bout!!! soit 199 mètres et quelques
Dans quelques jours, j'expliquerais aux enfants comment mesurer le petit bout et ensuite grâce à nos paquets de 10, comment passer d'une unités à l'autres...Que du pittoresque quoi!!!

Affaires à suivre...

Mais, qu'est ce que c'est ?
Du lait, j'ai un soucis...

Le matin, les enfants ont une fâcheuse tendance à laisser le lait sur la table ,alors par le biais d'une simple mise en évidence que le lait tourne, et que ce n'est pas terrible ,j'espère les marquer et ainsi les influencer à ranger le lait...Je vous dirait bientôt si ça à fonctionné!

Gaël a trouvé un nid

Notre futur foyer prend une certaine tournure

cheminée 100% récupe

chef sioux joue de la brouette

une maquette de village gaulois pour notre cour d'histoire c'est Gaël qui s'y colle

les fleurs des enfants poussent malgrès les attaques intempestives d'escargots